一、本课程的主要特色

　　1. “院园一体，工学交替”

　　充分利用滨州农业高科技示范园与学院植物组培中心，创新了工学结合的教学模式，使理论与实践零距离对接。

　　　　　　　　　　　　第三届“兴趣小组”合影 　　　　 师生共同接种沙漠乔桑组培苗

　　2．“项目驱动，学做一体”

　　以企业的真实项目为载体，在教师指导下，以学生为主体实施项目（参考图1、图2）。

　　3．“因材施教，导师培养”

　　由导师指导成立植物组培“兴趣小组”，根据学生的不同特点因材施教，培养学生的职业能力（参考图1）。

　　 二、本课程与国内外同类课程相比，所处的水平

　　课程组与黄河三角洲、滨州市植物组培生产企业密切合作，按照企业岗位设置，以工作过程为依据分解能力培养体系，开展模块式教学；充分利用学院植物组培中心与滨州农业高科技示范园育苗基地为依托，坚持与社会签订联合开发组培苗生产协议，师生共同研发，锻炼了学生的职业岗位能力，培养的学生能独立从事组培及相关工作，并且能进行组培研发工作；学生实践技能强，职业素质好，每年都有学生到中国科学院等科研单位担任实验员工作。以上三个方面在国内同类课程中比较突出，但在校本教材的编写方面还需努力。

　　 三、本课程的改进方向

　　1．进一步扩大“校企合作”的范围，进一步密切与企业的关系。

　　2．完善课程评价体系。

　　3．完善课程教学资源库。