《植物组织培养应用技术》课程是农林类专业和生物技术及应用专业的重要专业技能课程。我院本课程自1998开设，已经有10余年的历史，其在校内发展情况大致可以分为以下几个阶段：

　　（1）初创阶段（1998-2001）。1998年原滨州农业学校（滨州职业学院的前身）结合滨州农业高科技示范园的规划，开始建设植物组培中心，投资260万元建设了1200平方米的组培大楼和3000平方米的育苗车间，并在园艺、果树、农学等专业开设了《植物组织培养》课程，同时派本课程负责人石文山老师到中国农业大学进修植物组培技术。本课程的建设初期就将教学与生产一线紧密结合，进行了多种植物材料的组织培养。在非洲菊、脱毒马铃薯、葡萄、驱蚊草、铁皮石斛、兰花等植物的快速繁殖方面取得了较大成绩，为社会提供了200万株苗木，培养了500多名学生。

　　（2）巩固发展阶段（2001-2005）。自2001年开始，根据省政府批准，在原滨州农校等四校一所的基础上组建滨州职业学院，同年设立园林花卉技术高职专业，2003年设立生物技术及应用专业。为适应高等职业教育发展要求，在已有的基础上，加强对植物组培中心的投入，《植物组织培养》课程的教学大纲、课程内容等进行了修订完善。

　　（3）深化改革阶段（2005-2007）。自2005年后，根据高职教育的职业特点和技能要求，在植物组织培养课程体系的构建、教学内容的优化、教学方法与教学手段和实践教学的改革、高职学生的技能训练与实习实训等方面做了大量基础工作和相应的改革尝试。初步确立了《植物组织培养》教学“以专业技术能力为本位、采用模块式教学”的新理念、新方法，以植物组织培养的过程和工艺流程安排教学，分解能力体系为多个教学模块，每个教学模块中穿插关键技能和一般技能，逐步把植物组培职业实践能力培养作为课程教学的主体内容和目标，主要进行植物组织培养应用技术的教学，形成了全新课程体系。创新了“院园一体，工学交替”的教学模式和“项目驱动，学做一体”的教学方法。组培中心在完成教学任务的同时，教师的科研能力也进一步提高，石文山、刘健等承担的“沙漠乔桑组培快繁体系研究”，不仅在技术上进行了探索，而且实现繁育苗木100万株。

沙漠乔桑组培快繁体系