教学方法
　　1．结合本课程教学内容实践性强的特点，采用模块化一体化教学组织模式　 　

分组教学
 　　每个模块实现教师讲授——学生实训——发现问题——教师引导——学生完成任务的教学步骤，充分挖掘了学生的学习潜力，培养了学生独立解决问题的能力，发挥了学生学习的主观能动性，通过“导师式”学习方式，增强了学生学习的自信心，激发了学生的学习热情。 
　　2．强化学生探究性学习能力与培育团队协作精神，采用小班授课。 

讨论指导
 　　为了保证教学效果，教师根据学生学习情况，科学合理地将学生进行分组：一般每2-4人一组，指派组长，阐明组长责任、组员与组员之间的协作关系，使学生形成了互帮互学的风气，增强了学生团队协作和竞争意识。 
　　3．根据每个学生的个性差异，因材施教，采用灵活多变的教学方法。 

示范指导
 　　在教学中主要采用“问题式”教学方法，对学生工艺分析、编制程序中容易忽视的关键问题，进行重点提问；在保证实现教学目标的前提下，教学在面向全体学生提出统一要求的同时，又承认学生的个性差异，根据学生的兴趣和能力 示范指导 采取了不同的教学方法，学生的个性得到充分发展。针对学生的爱学、想学的特点，教学中主要采用“任务式”教学方法，结合给定的任务进行工艺分析、编程并加工，锻炼了学生的设计思想，加强了专业综合能力； 采用“分层式”教学方法，根据学生各自能力水平，一步一步提高难度，充分挖掘学生的学习潜能，使各个层次学生的学习成绩都有所提高。