本课程的历史沿革与发展
　 　《数控加工工艺与编程》是数控专业的综合核心课程，该课程前身《机械制造工艺学》作为我院传统机电专业的主干专业课程。我院从2003年开办数控专业以来，我们将《数控加工工艺》与《数控加工编程与操作》作为主干专业课程，根据高职“数控技术”专业培养目标是培养生产一线工艺编制与实施的高等技能型人才要求，进一步开展了人才培养模式和课程体系的改革。
教师示范，学生观摩 
　　2004年，配合数控专业相关课程的教学，学院先后投入了1000多万元，购置了28台套数控机床及相关软件，和2个多功能机房，建成了具备生产能力的省级先进水平的数控实训基地，建筑面积2000多平方米，是学院投入较大的重点实训基地。 
实训条件 
　　2005年，根据职业技能的坚定的要求，我们申请建立了山东省数控技能鉴定站。 

专家指导

高级工证书
　　2006年，与淄博职业学院、东营职业学院等兄弟院校联合编写了《数控加工实训》并由胜利石油出版社正式出版，并得到了周边院校的选用和认可。
　　2007年，根据高职“数控技术”专业学生所面向的职业岗位要求，进一步开展了人才培养模式和课程体系的改革。将原来的《数控加工工艺》与《数控加工编程与操作》、《数控加工实训》和职业技能鉴定紧密结合起来，将理论教学内容整合为三个模块，以数控车工、数控铣工、加工中心操作工等3个工种的技能考核为课程的引领，学生可自主选择。在本课程发展过程中，本课程教学团队联合企业、行业编写的校本教材《数控加工工艺与编程》，满足了教学需要。  
　　2008年，学院计划投入200多万元购置数控设备，设备到位后，将使实验实训条件大为改善，对课程体系的顺利实施和效果提高提供更好的保障。 随着网络化的发展，《数控加工工艺与编程》作为院级精品课，已经在我院校园网上试运行，该精品课网站建设的主导思想就是：专业性、实用性、趣味性、互动性。课题组成员集思广益，设计了“测试中心、数控加工模拟闯关、视频资源库”等。做到网上自主学习时，初学者有兴趣，有基础者有收获及提高。