建设规划
　　1．建设目标
　　(1)把《儿童护理》建设成为师资力量雄厚、梯队合理、资源丰富、实训条件完善的一流精品课程。
　　(2) 争取经过2～3年的建设和完善，力求在教学手段、实践教学、教材建设、考核方法等方面有更大的突破和创新，使《儿童护理》课程成为国内同行业的精品课程和示范课程；
　　(3)2008年后，《儿童护理》将对涉外护理方向进一步开展中英文双语教学，更加促进我校的护理教育与国际接轨，使我校毕业生具有国际竞争力，扩大就业面，满足多元文化护理的需求。
　　2．建设步骤
　　（1）提高师资力量,充分发挥双师型教师优势，增进学校与医院间的校企联合，发挥多元力量在学科建设和实践教学中的作用；提高青年教师的工作能力、学历层次、职称水平，提高教学水平，发挥主讲教师传、帮、带和评教作用，从整体上提高课程组的教学实力和科研水平。提高年轻教师的外语水平，为今后的双语教学奠定良好的基础。
　　（2）突出高职教育教学的特色，继续探索高职教学的实践教学创新模式。
　　（3）完善多层次、多角度的学生考核、考试评价体系，根据护理岗位标准要求，制定一套更科学、客观、公正的考核、考试评价体系。
　　（4）加大教材建设力度，拟定于2008年底由高教出版社出版主持人主编教材《儿童护理》争取申报省重点教材。
　　（5）建立、建设与教学配套的“网络互动园地”，便于学生的复习、反馈。
　　（6）《儿童护理》全程授课录像上网。
　　（7）加强教学资源库建设，计划2008年完成《儿童护理》网络课程建设工作。
　　（8）完善实训室建设，进一步完善实训中心儿童护理实训设施建设，使其结构、布局更加合理，功能更加齐全。
　　3．课程资源上网计划
　　（1）1年内完成课程资源全部上网。
　　（2）3年内建立、完善与教学配套的“网络互动园地”。做到网上给学生即时辅导、答疑。
　　（3）5年内我们将不断更新、改进上网的资源，并通过数据库进行有效管理，从而实现 《儿童护理》的的全程信息化管理。
　　4．网上资源名称

序号

名 称

备 注

1

学校简介

完成

2

课程设置

完成

3

教学内容

完成

4

教学方法与手段

完成

5

教学队伍

完成

6

实践条件

完成

7

教学录像

完成

8

教学效果

完成

9

建设规划

完成

10

课程特色与创新

完成

11

政策支持

完成

12

工学结合

完成

23

教学标准

open

24

课程整体设计介绍录像

open

25

教学录像

15分钟教学录像完成，待补充全程录像

28

电子教案

完成

28

演示文稿

完成

30

图片库

完成

31

视频动画库

完成

32

一体化项目教学

完成

33

虚拟护理

完成

34

案例教学库

完成

35

在线题库

完成

36

资源浏览

完成

37

课程论坛

open