教学内容组织实践教学坚持由浅入深，主要包括以下几个步骤：全面了解整体过程；重点观看规范演示；实际模拟学习掌握；结合病例加强理解；熟练掌握基本技能。全面了解整体过程是指在实践教学时，首先使学生清楚地了解实训的目的、意义、要求，了解实训的内容、主要步骤和规范的操作方法和安全事宜；重点观看规范演示，是指教师采用录像、现场演示等措施，将该实训中的重点部分的操作过程进行演示，并做到科学性、规范性和先进性，学生要认真观看并细心体会；实际模拟学习掌握，是指让学生亲自模拟教师的操作过程，从学习者的角度来体会学习中应如何掌握操作要领及应注意的问题，教师的职责是一边观看一边点拨指导，并及时纠正存在的问题；结合病例加强理解是指在学生对于实践要求与过程充分认识的基础上，到实际临床现场为真正的患者进行检查，掌握典型病例的检查方法；熟练掌握基本技能，是指通过一定数量的病例实践积累，使学生基本技能在熟练程度与技术水平上达到教学要求。
从“能力本位”的教学理念出发，将教学内容设计成教学项目，以培养学生的职业能力为最高目标，以实际的工作任务驱动学习，让学生在完成项目的过程中构建起相应的知识和能力，以能力考核合格作为项目的结束，实现理论和实践一体化。